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    全面禁止課外輔導機構?別誤解了,要整頓的是這類培訓班

    更新:2021年08月03日 11:56 大學路

      現在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課外輔導機構,再也不能讓培訓機構誤導我們的孩子。但我認為,全面禁止課外輔導機構治標不治本。教育焦慮的根源在于教育體制,而不在于輔導機構。全面禁止課外輔導機構?別誤解了,要整頓的是這類培訓班

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      1、被輔導機構“綁架”的中國家長們

      中國教育學會發布的一項報告顯示,2016年我國中小學課外輔導行業市場規模超過8000億元,參加學生規模超過1.37億人次,輔導機構教師規模700萬至850萬人。

      相關數據顯示,在為補習“埋單”的家庭中,一半以上中小學生每年參加課外輔導花費2000~10000元,更有13.7%的家庭每年花費達2萬以上。

      中國課外輔導行業所得收入從2012年的2281億元增至2017年的3930億元,六年同比增速都保持在10%以上,年均復合增長率為9.49%。

      一位幼兒園的家長說:“孩子雖然才上幼兒園中班,但是每年的興趣班費用就已經高達兩萬多了,在校外報了鋼琴班、國際象棋班、街舞班,在學校報了繪畫班、美術班。幼兒園報班是因為沒時間按時接孩子,不如托管在學校的興趣班里,校外是孩子自己選的興趣輔導課,一個是剛需,一個是孩子自愿上的,都少不了?!?/p>

      到了中學階段,各種學科性質的輔導班就更多了,家長經常把孩子從這個培訓班接出來,直接送去另一個培訓班,忙得不可開交,孩子也苦不堪言。

      2、教育培訓機構中的亂象

      由于存在市場需求,各種各樣的培訓機構便在社會上涌現,魚龍混雜,良莠不齊。截至今年5月底,全國范圍內排查的12.8萬家校外培訓機構中,僅有20.8%合格,主要問題出現在證照不全(34.7%無證無照、30.1%有營業執照無辦學許可證)。

      針對這些教育培訓機構的亂象,教育部進行了集中整治。自2008年3月底,教育部印發《教育部辦公廳關于加快推進校外培訓機構專項治理工作的通知》以來,全國多地對外公布嚴查“問題”培訓機構結果,并公布黑名單。

      3、這些教育亂象中存在的主要問題有:

      1.安全隱患問題:尤其是低年齡段的幼兒托管。由于沒有統一的行業標準,在托管行業中,不少托管機構在消防設置、衛生標準方面都存在隱患,沒有經過專門的監管,管理非?;靵y。

      2.教師資質不達標。在一些早教機構、外語培訓機構里,很多聘請的老師并不具備相關的教學經驗,也沒有相關的資質證件,在教學方面經驗不足,有濫竽充數的存在。

      3.定價不合理。由于沒有統一的價格指導標準,不少培訓機構漫天要價,有些甚至收了費用后撤資跑路,對家長及學生造成了非常惡劣的影響。

      4、目前的課外輔導機構主要有兩大類:

      1.興趣輔導班。

      興趣輔導班主要在于培養孩子的一些課堂之外的興趣愛好,比如音樂、美術、拳擊、書法、樂器等。這些課程與課堂教學沒有關系,純粹是家長為了給孩子培養其他方面的能力而報名參加的。這些輔導班的存在意義在于:提升孩子綜合素質,讓孩子在學習之外能有自己的一技之長。

      2.課程輔導班。

      課程輔導班主要針對課堂教學的不足,家長為了能夠提高孩子學習成績而選擇在課后繼續讓孩子接受課外輔導班教學,彌補課堂上的知識漏洞。有不少孩子上課可能走神、看不清黑板、老師講課方式的不同等沒有弄明白課堂知識,參加課后輔導班可以進一步鞏固課堂學習,查漏補缺,提升學習成績。

      課外輔導班的存在,很大一部分程度是順應了教育的需要、學生的需要和家長的需要,一棍子打死也是不現實的。

      5、該禁止的機構是:不合法的課外輔導機構

      對于課外輔導機構的監管,一是要建立標準化的行業規則和制度,二是要對不合法的輔導機構進行取締。

      事實上,國家對課外輔導機構的整治也是為了全方面地規范課外輔導機構,能夠為學生校外輔導營造一個規范安全的環境,讓學生們安全輔導、正規上課。2018年我國全年都在開展專項整治行動,目的也是為了規范,規范辦學!

      整治校外輔導機構,大力監管的是那些不合法的課外輔導機構:對于那些無證經營,衛生條件差,存在消防隱患的輔導機構;沒有辦學資質,無證上崗的培訓機構;聘請的老師沒有正規學歷,沒有教師資格證,不具備教書育人的資格不允許上崗……

      同時,對于校內教師在外代課也應該加大查處力度,嚴禁校內教師在校外代課。

      目前,我國明文規定:在校教師不允許在外代課。但有些老師仍然私自在外補課,這種行為應該嚴格禁止。

      在編教師,成為經常外出走穴的代課老師,很容易產生一些灰色問題。比如,自己班主任在外授課,家長是送班主任那里補課呢?還是送去別的機構補課呢?如果班主任知道了,會不會對孩子有意見?班主任在外補課,會不會向學生、家長兜售課程?

      這些問題非常敏感,難以把控,最好的辦法還是避免在校教師在外補課。

      6、提醒家長朋友:不要給學生過多的課外輔導

      每個人的精力是有限的,家長不要“填鴨式”的給孩子報過多的課外輔導班。

      一是孩子壓力大,沒有時間去放松,長時間的高強度學習會讓學生失去創造性。

      二是課外輔導過多,會影響孩子課堂學習,進入“撿了芝麻丟了西瓜”的誤區。


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